	+380 44 5772326
	3Б, вул. Бориса Гмирі, м. Київ, 02144, Україна
	scandy_edu@ukr.net


	Офіційний веб-портал Київської міської влади

	Дарницька районна в місті Києві державна адміністраця

	Мiнiстерство освiти і науки, молоді та спорту України

	Департамент освіти і науки, молоді та спорту Києва

Освітній процес у початковій школі

Освітню програму для 1-2 і 3 класів загальноосвітнього навчального закладу І-ІІІ ступенів Скандинавська гімназія розроблено відповідно до Закону України «Про освіту», Державного стандарту початкової освіти та Типової освітньої програми О.Я.Савченко, затверджених наказом МОНУ від 08.10.2019 № 1272, № 1273 та підручників, посібників, рекомендованих МОН України.

Освітня програма для 4 класів у 2020-2021 н.р. розроблена на виконання Закону України «Про освіту» та постанови Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року №462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти», наказу МОН України №407 від 20.04.2018 року «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня».

Режим дня учнів 1-х класів 08.30-09.05 – 1-й урок 09.05-09.20 – перерва (15 хв) 09.20-09.55 – 2-й урок 09.55-10.10 – перерва (15 хв) 10.10-10.45 – 3-й урок 10.45-11.05 – перерва на свіжому повітрі (20 хв) 11.05-11.40 – 4-й урок 11.40-11.55 – перерва (15 хв) 11.55-12.30 – 5-й урок	Режим дня учнів 2-4-х класів 08.30-09.10 – 1-й урок 09.10-09.20 – перерва (10 хв) 09.20-10.00 – 2-й урок 10.00-10.10 – перерва (10 хв) 10.10-10.50 – 3-й урок 10.50-11.05 – перерва (15 хв) 11.05-11.45 – 4-й урок 11.45-11.55 – перерва (10 хв) 11.55-12.35 – 5-й урок 12.35-12.45 - перерва (10 хв) 12.45-13.25 – 6-й урок

НУШ — це головна реформа Міністерства освіти і науки, розпочата за останні роки та запланована на десятиріччя вперед. Її ключова мета — створити школу, «у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, як це відбувається зараз, а й вміння застосовувати їх у житті».


Відтепер головне завдання для учнів українських шкіл — опанувати за 12 років навчання не просто окремі предмети, а й компетентності, серед яких: вільне володіння державною мовою; здатність спілкуватися рідною (якщо відрізняється від державної) та іноземними мовами; математична компетентність; компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій; інноваційність; екологічна компетентність; інформаційно-комунікаційна компетентність; вміння навчатися впродовж життя; громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівності, прав людини, добробуту та здорового способу життя, з усвідомленням рівних прав і можливостей; культурна компетентність; підприємливість та фінансова грамотність.

Кожна з таких компетентностей — це комбінація знань, умінь, навичок, способу мислення, а також поглядів і цінностей. При цьому в рамках одного шкільного предмету учні - залежно від форми подачі того чи іншого матеріалу — можуть опановувати одразу кілька компетентностей. Зокрема, НУШ має сформувати в учнів такі вміння: читати з розумінням; висловлювати власну думку усно і письмово; мислити критично та системно; логічно обґрунтовувати свою позицію; бути творчими та ініціативними; конструктивно керувати емоціями; оцінювати ризики; приймати рішення; розв’язувати проблеми; співпрацювати з іншими людьми.

Навчання через діяльність Відтепер ключове завдання вчителя — дати змогу учням засвоїти необхідний матеріал за допомогою діяльнісного підходу: школярі частіше щось робитимуть, замість сидіння за партами і слухаючи вчителя. Йдеться про: навчальні ігри, екскурсії, експерименти, групові проекти, моделювання життєвих ситуацій тощо. Учні отримують цілісне уявлення про світ — вивчають явища з точки зору різних наук та вчаться вирішувати реальні проблеми за допомогою знань з різних дисциплін. Про домашні завдання: Учням першого класу нової української школи не задають домашніх завдань. А час на їхнє виконання в інших класах початкової школи обмежено: школярі другого класу мають витрачати на домашнє завдання не більше 45 хв, третьокласники — не більше 1 год і 10 хв, учні четвертого класу — максимум 1 год і 30 хвилин.

Новий освітній простір За кошти державного і міських бюджетів перші класи було переобладнано відповідно до потреб НУШ. З’явилися конструктори LEGO для навчальних ігор, сучасні меблі та інтерактивні дошки. У кожному першому класі НУШ створено вісім навчальних осередків: для навчально-пізнавальної діяльності (при цьому парти чи столи мають бути одномісними) змінні тематичні осередки (дошки/фліпчарти/стенди для діаграм та малюнків) для гри (як настільних, так і рухливих ігор) для художньо-творчої діяльності куточок живої природи для проведення дослідів (пророщення зерна, догляд за рослинами, акваріум) для відпочинку (з килимом для сидіння та гри, пуфами, подушками) дитяча класна бібліотека осередок вчителя.

Харчування (сніданки) для учнів початкової школи – безкоштовне. Керівник закладу освіти затверджує примірні двотижневі та щоденні меню. Водночас підприємства (організації), що забезпечують харчування дітей у закладах освіти, є відповідальними за якість та безпечність продуктів або готових страв, відповідно до наказу МОЗ та МОН від 01.06.2005 № 242/329 «Про затвердження Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах». У гімназії харчування забезпечує ТОВ «Pontem.ua». Норми харчування у навчальних закладах: Постанова Кабінету Міністрів України від 22.11.204 р. №1591 Про затвердження норм харчування у навчальних та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку Порядок організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах: Наказ Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 01.06.2005 року № 242/329 Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах: Наказ Міністерства освіти України та Міністерства охорони здоров’я від 15.08.2006 року № 620/563 Харчування пільгових категорій учнів: Постанова Кабінету Міністрів України від 19.06.2002 р. №856 Про організацію харчування окремих категорій учнів у загальноосвітніх навчальних закладах Гігієнічний стандарт: Проєкт Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти (Додаток 4. Рекомендації із здорового харчування дітей в загальноосвітніх навчальних закладах)

Робота групи продовженого дня У сучасному світі, коли більшість батьків багато працюють, група продовженого дня є однією із форм виховання дітей і допомагає організувати комфортні умови для їхнього відпочинку, розвитку, навчання і виховання в позаурочний час. Окрім самопідготовки спланована робота гуртків та секцій. Під час планування роботи групи вихователі враховують вікові особливості дітей, їхній інтелектуальний, моральний, естетичний, фізичний, духовний розвиток, цілеспрямовано спланована робота й правильно організований режим .
Режим роботи групи продовженого дня для 1 класу 09.00-12.00 – навчання за розкладом 12.30-13.00 – обід 13.00-14.30 – прогулянка на відкритому повітрі 14.30–15.00 – спортивно-оздоровчі заняття, гурткова робота.
2 клас 12.35-12.45 – обід. 12.45-14.30 – прогулянка на відкритому повітрі. 14.30-15.15 – самопідготовка (45 хв). 15.15-16.15 – спортивно-оздоровчі заняття. 16.15-16.45 – полуденок/відпочинок. 16.45-17.45 – гурткова робота. 17.45-18.35 – прогулянка (екскурсії).	3-4 клас 12.35-13.25 - прогулянка 13.25-13.40 – обід. 13.40-14.30 – прогулянка на відкритому повітрі. 14.30-15.40 – самопідготовка (1 год 10 хв). 15.40-16.40 – спортивно-оздоровчі заняття. 16.40-17.00 – полуденок/відпочинок. 17.00-18.00 – гурткова робота. 18.00-18.35(45) – прогулянка на відкритому повітрі.